Συμμετοχή εκπαιδευτικών του Γενικού Λυκείου Νέας Αλικαρνασσού σε πρόγραμμα Job Shadowing σε Λύκειο της Σικελίας μέσω Erasmus+
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η συμμετοχή των εκπαιδευτικών
του Γενικού Λυκείου Νέας Αλικαρνασσού στο πρόγραμμα κινητικότητας Job Shadowing στο LICEO SCIENTIFICO STATALE "P. FARINATO" στην πόλη Έννα της Σικελίας, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ (με κωδικό 2023-1-EL01-KA122-SCH-000126313 ) . Το πρόγραμμα, που στόχο
είχε την επαγγελματική ανάπτυξη και ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των δύο
σχολικών μονάδων, παρείχε στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να αποκτήσουν
πολύτιμες εμπειρίες και να βελτιώσουν τις δεξιότητές τους στην εκπαιδευτική
διαδικασία.
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στη Σικελία, από
23-26 Σεπτεμβρίου 2024, οι εκπαιδευτικοί του Γενικού
Λυκείου Νέας Αλικαρνασσού, Ζεάκη Κλεοπάτρα ΠΕ02, Καταγάς Δημήτριος ΠΕ04,
Ψαρουδάκης Εμμανουήλ ΠΕ 86, παρακολούθησαν
μαθήματα, συμμετείχαν σε συνεργατικά εργαστήρια με τους Ιταλούς συναδέλφους
τους και είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν νέες καινοτόμες εκπαιδευτικές
μεθόδους που εφαρμόζονται στην Ιταλία.
Συγκεκριμένα, οι εκπαιδευτικοί μας συμμετείχαν σε πληθώρα δραστηριοτήτων που περιλάμβαναν:
2. Χρήση Τεχνολογίας και Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση: Ένα σημαντικό μέρος της εμπειρίας περιλάμβανε την παρακολούθηση της ενσωμάτωσης της τεχνολογίας στην τάξη, με τη χρήση διαδραστικών εργαλείων, πλατφορμών τεχνητής νοημοσύνης (AI) για την εξατομίκευση της διδασκαλίας και την αξιολόγηση.
3. Αλληλεπίδραση με Μαθητές και
Εκπαιδευτικούς: Οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν
με τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του ιταλικού λυκείου, συμμετέχοντας τόσο σε παρατηρήσεις όσο και σε διδασκαλία
μαθημάτων. Μέσα από συναντήσεις, συζητήσεις και κοινά εργαστήρια, μπόρεσαν
να ανταλλάξουν βέλτιστες πρακτικές και να συζητήσουν εκπαιδευτικά ζητήματα που
απασχολούν και τα δύο σχολεία.
4. Πολιτιστική Εμπειρία: Εκτός από την εκπαιδευτική πτυχή, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τον πολιτιστικό πλούτο της Σικελίας. Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε πολιτιστικές δραστηριότητες που τους επέτρεψαν να κατανοήσουν καλύτερα την τοπική κουλτούρα και ιστορία, εμπλουτίζοντας έτσι τη συνολική τους εμπειρία.
Η ανταλλαγή
ιδεών και βέλτιστων πρακτικών συνέβαλε στην επαγγελματική ανάπτυξη των συμμετεχόντων
και ανέδειξε τη σημασία της διεθνούς συνεργασίας στην εκπαίδευση. Τα
συμπεράσματα που αποκομίστηκαν από τη συγκεκριμένη κινητικότητα θα αποτελέσουν
βάση για τη συνεχή βελτίωση της εκπαιδευτικής μας διαδικασίας, με στόχο τη
δημιουργία ενός μαθησιακού περιβάλλοντος που προάγει την καινοτομία, την
πολυπολιτισμικότητα και την ισότητα στην πρόσβαση στη μάθηση.